サントリーの次世代環境教育「水育」をオンラインで行いました。子どもたちが、水や、水を育む森や自然の大切さに気づき、未来に水を引きつぐために何ができるのかを考えるプログラムでした。映像やクイズ形式、カラフルな資料があり、児童も熱心に考えていました。

　広島南法人会から２人の方がみえられ、租税教室が実施されました。はじめに税金はどのようなことに使われているかがわかるアニメを視聴し、次に税金の種類や世界と比べた日本の消費税率、消費税の流れなどについて学習しました。クイズ形式の問いもあり、児童が興味を高める流れでした。

　本日もぼちぼちの会の皆さんが、朝の時間に絵本などの読み聞かせをしてくださいました。今回は３つのクラスで児童も参加しました。

　６月２１日（金）に民生委員・児童委員の皆さんと連絡会議を行いました。授業参観のあと各地区ごとに協議を行いました。

　午後から、今年度はじめてのクラブ活動がありました。このクラブ活動は、４～６年生が参加し、２時間続きで年間６回行う予定です。神楽・ニュースポーツ・ボールゲーム・お茶・科学・料理・いけばな・絵画の８つのクラブが開設されています。

　放課後、江田島市消防本部の方を講師に救急救命講習を実施しました。理論を学んだあと、実技を行いました。「強く・はやく・絶え間なく」を基本に、素早く交代しながら心臓マッサージを練習しました。

　１～４年生は、昨日からプール指導が始まっていますが、５・６年生は本日の午後から始まりました。腰掛けてのバタ足、け伸び、クロールなどを練習していました。後半、５・６年生合同で、初級・中級・上級レベルに分かれて練習しました。

　朝の時間に、みんなの広場で保健朝会がありました。保健給食委員会では、年度はじめから牛乳パックを捨てる際のコンパクト化を呼びかけていますが、本日は、４～５月の取り組み状況が特に素晴らしかった学年（２・３・５年生）の表彰を行いました。今後も取り組みを継続し、ゴミのコンパクト化をすすめていきます。

　４校時に、新体力テストの２０ｍシャトルラン（往復持久走）を行いました。これは、一定の間隔で鳴る電子音にあわせて２０ｍを往復するもので、持久力を測定するテストです。しだいに速くなる電子音についていけなくなったら終了です。はじめは余裕でついていけても、徐々に息があがっていきます。みんな頑張りました。

　この調査は、５年生を対象に毎年実施されているもので、「生活と学習に関する調査」と「教科の学習に関する調査」から構成されています。児童は、各自タブレットＰＣで回答しており、終了後すぐに傾向がわかります。

　多くの保護者の皆さんに道徳の授業を観ていただきました。本日は、暑い中ご来校いただき、ありがとうございました。

　「おとぎと魔法の劇場」という劇団によるマジック、ジャグリングと名作を組み合わせた演劇を体育館で鑑賞しました。ファンタジックで奇想天外な舞台というふれこみでしたが、同席した切串小学校の児童とともにみんなとても驚いたり喜んだりしていました。演劇終了後、簡単なマジックの体験もありました。児童は大喜びでした。

　６月８日（土）に金管バンドクラブの児童が、ゆめタウン江田島店で午前、午後の１回ずつ出演しました。曲目は、アンコールも含め、「やさしさに包まれたなら」「SING,SING,SING」「アイドル」「怪獣の歌」などで、各３０分ずつ演奏しました。多くの保護者や買い物のお客さんからのご声援をいただき、児童も張り切って演奏しました。

　５年生が「さとうみ学習」の一環で釣附海岸へ生き物調査に行きました。講師として、さとうみ科学館の館長さんや職員の方々にお世話になりました。はじめにさとうみ科学館でめあての確認や注意事項などの事前学習を行いました。昼食後、釣附海岸に行き、班ごとに生き物の採集を行いました。採集後、現地で名前などの説明を受けました。調査後、さとうみ科学館に帰り、まとめや川柳作成の事後学習を行いました。めあては、「生き物にふれ、自然のすばらしさを感じる」「課題や疑問を見つける」ということでしたが、とても実のある学習になりました。

　金管バンドの練習にプロのトランペット奏者 松﨑祐一先生（元広島交響楽団トランペット奏者）が来てくださり、短い時間ですがアドバイスをしてくださいました。児童たちは熱心にお話を聞き、実践しようと頑張っていました。

　現在、本校では新体力テスト週間に設定しクラスごとに記録を計測していますが、３年生が体育館で握力と長座体前屈を行っていました。

　午後から５・６年生児童と教員でプールそうじをしました。児童の頑張りによってとてもきれいになりました。

　晴天の下で開催された運動会ですが、多くの保護者、地域の皆様方の声援のおかげを持ちまして、盛会のうちに終了することができました。児童は、今までの練習の成果を十分に発揮し満足した表情をしていました。本日の頑張りをこれからの生活に生かしてほしいと思います。本日は、ありがとうございました。

　午後からの練習の前にビデオでフラッグダンスの修正点を確認して、繰り返し練習に励みました。

　午後からグラウンドで練習を行いました。曇り空で、児童の体調維持には良い天気でした。短距離走、学年リレー、フラッグの表現演技の練習を行いました。