野外活動⑤

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投稿: 編集長 (2025/08/26)

荒代海岸で、ウミホタルの観察を行いました。多くのウミホタルが採取できました。子どもたちは、ウミホタルの癒やしの効果のある青さに感動していました。観察後は、また海にかえしました。

学校教育目標
ふるさとを愛し、

未来を拓く

児童の育成

～「自分」をつくる～

おすすめの図書

(推薦文: 教育のための科学研究所)

AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか。リーディングスキルテストを開発した著者が読解力向上のために親，学校，個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開！

新井紀子(著)

出版: 東洋経済新報社 (2019年09月)

(推薦文: 東京子ども図書館)

「いいことおしえてあげようか？　おとなりのいぬにあかちゃんがうまれるの。いっぴきわたしがもらうんだ！」ダックスフントの誕生の瞬間から、目が開き、2ヵ月後、引取られるまでを、モノクロ写真と一人称の語りで追う。袋に入って生まれる様子、得意げに歩き出す瞬間など、子どもをひきつけるシーンが多数。

ジョアンナ・コール(著) ジェローム・ウェクスラー(写真) つぼいいくみ(翻訳)

出版: 福音館書店 (1982年11月)

(推薦文: 東京子ども図書館)

1はウラパン、2はオコサ、3はオコサ・ウラパン。1と2の組合せでものを数えるユニークな絵本。「オコサ・オコサとぞうがきたぞう　のはらにやぎがオコサ・オコサ・ウラパン」単純な構成だが、素朴で大らかな色彩の絵と相まって、数の面白さが伝わる。指でさしながら唱えると、みんなで楽しめる。

谷川晃一(著)

出版: 童心社 (1999年02月)

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